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Proyectos de Investigación

PROYECTOS  EN PROCESO

 - Observatório de experiências de Educação Ambiental de Base Comunitária do Estado do Rio de Janeiro

O projeto pretende desenvolver um processo investigativo de modo a realizar um mapeamento de experiências, bem como a criação de um banco de dados, e conformar um observatório acerca das formas organizativas socioambientais que emergem dos sujeitos em situação de vulnerabilidade no Estado do Rio de Janeiro, compreendendo a perspectiva emancipatória e pedagógica destes processos.

Parte-se da hipótese principal de que os sujeitos postos em condição de vulnerabilidade socioambiental têm o potencial de revelar e produzir estratégias e práticas sociais que possuem dimensões pedagógicas, e que dialogam com a perspectiva da Educação Ambiental de Base Comunitária.

Financiamento: CNPq.

 - Levantamento de Experiências Latino Americanas de Educação Ambiental de Base Comunitária: perspectivas e possibilidades

Este projeto tem por objetivo suscitar investigações voltadas a auxiliar no processo de mapeamento das iniciativas de Educação Ambiental de Base Comunitária na América Latina. Para tanto, espera-se identificar, de forma preliminar, práxis comunitárias integradas às questões socioambientais nos territórios. Como abordagem metodológica sugere-se grande liberdade aos pesquisadores e com proposta a realização de pesquisas participativas, dialógicas e de dados secundários, que tenham como base a importância dos saberes comunitários e busquem a emergência de processos pedagógicos objetivando a autonomia dos sujeitos e de grupos sociais. As ações de educação de base comunitária prioritárias são as experiências de Educação Ambiental, de Educação Popular, dos Movimentos Sociais e de Agroecologia. O projeto visa integrar iniciativas e articular os conhecimentos latinoamericanos a fim de pensar aportes para a Educação Ambiental e atuar no enfrentamento dos conflitos socioambientais.

- POST DOCTORAL

Michele Sato

Marcelo A. Stortti

  - DOCTORADO

Clementino Junior

Descolonizando la pantalla: Cine ambiental en el contexto de la diáspora.  

 

Daniel Renaud Camargo

Lluvia y sol, polvo y carbón: memorias, educación y psicosociología ambiental comunitaria en Vale do Jequitinhonha.

 

Paolo Martins

Educación popular en diálogo con la tierra: conocimientos y pedagogías producidas con movimientos agroecológicos.

  - MAESTRÍA

Nayi Carolina Molina Cruz

Territorialidades y Educación Ambiental con Base Comunitaria en la zona de amortiguamiento sur del Nevado del Tolima. (Magíster Profesional en Educación Ambiental - Universidad del Tolima).

PROYECTOS  TERMINADOS

 - Educação Ambiental desde el Sur: Decolonialidade, Interculturalidade e Ecologia de Saberes, perspectivas para a educação ambiental no contexto latino-americano.

O projeto de pesquisa visa analisar as interfaces de diálogos possíveis que emergem das demandas populares e dos movimentos sociais no contexto dos debates em torno da problemática ambiental a partir dos referenciais de estudos acerca da decolonialidade e da interculturalidade no contexto regional latino-americano. Neste sentido, o projeto se propõe a compreender quais possíveis contribuições podem ser trazidas ao campo da educação ambiental a partir das epistemologias emergentes que se soerguem das diásporas com povos originários, populações tradicionais, em particular de matriz africana e indígena, as quais produzem ecologias de saberes, em sua relação de conflito, com territórios muitas vezes estigmatizados e em disputa no contexto latino-americano.

- DOCTORADO

Anne Kassiadou

Las dimensiones pedagógicas de los conflictos ambientales en el contexto de la educación ambiental no formal: análisis desde los observatorios de conflictos latinoamericanos y ecología política  

Marcelo A. Stortti
Resistir para aprender, aprender a resistir: pedagogía de los afectados por la industria del petróleo y el gas en Brasil y Argentina

Carolina Alves G. Oliveira

La Educación Ambiental Comunitaria como aporte a la Educación Ambiental desde el Sur: Experiencias con educadores populares en Magé

- MAESTRÍA

João Paulo Gonçalves Ferreira Rangel.

El MNLM y los procesos pedagógicos que surgen de la lucha por el derecho a la ciudad. Inicio: 2019.  

Gabriela Silva Trindade.

Diálogos entre EJA y educación ambiental desde el sur.

Daniel Renaud Camargo . 

Leyendas, oraciones y botellas: educación ambiental basada en la comunidad y el compromiso de preservar el conocimiento local  

Gleice Máira Fernandes Alves .

Territorio, políticas y prácticas: Estudio de la Educación Ambiental en América Latina desde la perspectiva de la Educación Ambiental Crítica  

Julio Vitor Costa da Silva

Sociedades del agua de Morro da Formiga: subsidios para la educación ambiental comunitaria y la ecología del conocimiento en una favela de Río de Janeiro

Rafaella Uchôa

Decenio de la UNESCO de la Educación para el Desarrollo Sostenible: un análisis desde la perspectiva de la Educación Ambiental Crítica

Guilherme Cardoso da Silveira

Trayectorias ambientalistas como espacio de formación en Educación Ambiental Crítica

Gustavo Pereira

Las diferencias individuales únicas y plurales en el proceso de formación de educadores

- INICIACIÓN CIENTÍFICA Y MONOGRAFÍAS

Bachiller Clara Bautista

La Educación Ambiental en la Enseñanza de las Ciencias: Pensando Diálogos Interculturales con la Cultura Guaraní Mbyá

 

Bachiller  Lucas Neves

Organismos internacionales y la Ciudad de Rio de Janeiro: macro tendencias en Educación Ambiental en proyectos socioambientales coordinados por el Departamento de Medio Ambiente en Morro da Formiga, Rio de Janeiro, RJ.

- OTROS

Sonia Oliveira

Capacitación de Monitores Ambientales: Educación Ambiental y Prácticas Sustentables en la Universidad.